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たけだみきピアノ教室は 佐倉市宮ノ台の山万ユーカリが丘線中学校駅から 徒歩3分のところにあるピアノ教室です。 ![]() 温かい雰囲気の個人教室で お子様一人ひとりとの信頼関係を大切にした レッスンを行っております。 心と体をいっぱい使い表現する喜びを感じられるような 豊かな音楽体験ができることを目指しています。 ♪防音設備の整ったレッスン室♪ 防音のレッスン室でグランドピアノを使って音色を追求したレッスンを行っています。 ♪ソルフェージュが取り入れられたレッスン♪ 毎回のレッスンの中で楽典、聴音、視唱、リズムなど音楽の基礎を指導しています。 ♪発表会・クリスマス会・お楽しみ会♪ 年一回の発表会はお子様の成長の場だと考えております。また、クリスマス会やお楽しみ会はおおいに盛り上がります。 武蔵野音楽大学音楽学部ピアノ科卒業。 卒業後、旭川竜谷高等学校、北海道立長沼高等学校に音楽科教諭として10年間勤務。 その間、担任、吹奏楽部顧問として充実した日々を過ごす。 三女を出産後、自宅でピアノ教室を始める。 未就学児・・・・・・・・・・・週1回40分 6,000円 小学生以上・・・・・・・・・週1回45分より 7,000円より 保育士試験対策・・・・・45分ワンレッスン 3,000円 ※家族割引あります 体験レッスンのご希望、その他お問い合わせは こちらからメッセージをお願い致します。 お問い合わせはこちらから (こちらの記事は、常にトップにきますので ブログは以下の記事からご覧下さい) 年長さんの男の子♪
先週は3拍子、今週は4拍子の指揮に挑戦。(今日は本物の指揮棒で) うちの次女も加わり横に2人並び、ニコニコと指揮棒振ってます。 腕が右行ったり・・左行ったり・・難しいね。 「最後は開いた左手をグッと握ると終わりの合図よ~」 「いち~に~さ~んし~グッ!!」決まったゼイ! 二人とも楽しそう♪ 教室の壁にも4拍子の指揮貼っとくね。またやりますよ。 曲の中でも生きるんです。客観視でき、とてもいいことなんですよね。 「ほらほら、最後の拍数ちょっとたりないよ。グッと握るところで腕をあげてみよう!」 こういうとできるんです。 いろんな角度から音楽を楽しみたいですね♪♪ 今日全体ミーティング。
幼稚園のバンド活動が始まりました。 新しく小さい組さんのお母様も加わり、なんと総勢39名!! (本番ステージに乗りきれるかなあ。。) 明日から練習開始です。 さあ、どんな音楽が生まれるでしょう♪ 音の厚みも出て迫力増すわよ~!楽しみです 土曜日レッスンの1年生の男の子♪
入学前にカッコイイ坊主頭になっていたのが、何とこの日はその頭にタオルを巻いているではありませんか!! 「どうしたの~?!」とたずねると「あたま、ぶつけたの」と。 打った所を保冷材で冷やしてたのですね。 それにしても、ますますその姿、サマになってますよ♪ 思わず「魚屋の威勢のいい兄ちゃんみたい!」 同じく一年生の女の子♪ 昨日のレッスンで。お母様からのメッセージ。 『私も家で娘からピアノを教えてもらってます。指の形しっかりして!と、とっても厳しいんです!○○(子供さんの名前)先生!!』と。 思わず笑ってしまいました。 まさにその姿、目に浮かびます~っ お母様にお返事。『きっとその姿は私の姿ですね~~!』って
5月から入会の生徒さんも仲間入り♪
今日で全員揃いました。 みんなとっても真剣なまなざし。 私のほうが「疲れてない?大丈夫?」と聞くと、顔色変えずに「だいじょーぶっ」と答えてくれ、一生懸命な姿に胸がキュンとしました。 さて、今日は数日前にピアノが届いた!という小学1年生の女の子。 ピアノを弾くタッチがしっかりしているように感じるのは気のせい?いやいや、本人の気持ちも違うから身体全体から堂々とした雰囲気がにじんでるんです。 そして、今日レッスン初日だった年長さんの女の子。 「きょう、ピアノがきたよ~」ってそっと教えてくれました。 みんな嬉しそう♪ 私も嬉しくもあり、と同時に責任という言葉がよぎります。 しっかり向き合いたいと思います。ガンバリマス ![]() 三女はお弁当が大好き。 毎日のように「おべんとう つくって~」とお願いされる。 その気持ちに応えたいけど毎日はねぇ。。 次女の幼稚園がお弁当の日、サークルがある日は作ってあげることにしている。 そして食べる所は公園がいいんだって! 用事がない日はなるべく希望を叶えてあげたい。 母は日焼け対策に余念がないよ。。 すっかりブログ゙更新ご無沙汰してました。。
4月も慌ただしくに過ぎゴールデンウィークも終わってしまいました。 私もこの連休中はすっかりオフモードで過ごさせていただきました。 昨日からレッスン再開。 連休前のレッスンの時に具合が悪くなってしまった年中さんの女の子。 「せんせ~こんにちは~っ」といつもの元気な声にホっ。 やっぱり○○ちゃんはこうでなくっちゃね!と私も嬉しくなりました。 連休中もいっぱい練習してきてくれたのね♪とやる気満々の小学2年生。 『アラベスク』合格するかなあってドキドキしながら弾き始めたよね。 うんうん、テンポもアップし、いい雰囲気で仕上がりましたよ。 最後は二人で2台ピアノで連弾!やっぱり音楽がゴージャスになって楽しいね。 その子その子のペースでいいんです。 そこに寄り添い、調子が出てきたらどんどん引っ張っていきたいと思います! 演奏する楽しさ、テクニックが上達する喜び、できるんだ!という自信、これらを感じられるよう努めます。 さあ、明日からのレッスンも楽しみです 最近、三女との会話がおもしろいです♪
というのも、次女の幼稚園の送迎をやめ、バス通園にすると今までより時間にゆとりができたせいか、「こんなこと言うようになったんだ~!」という発見がたくさんあり。。(今まで二人の会話がなかった??そんなはずは?) 三女の口のほうの成長も感じる今日この頃で。 テレビを観ながら「まま~このしと(人) あしながっ!」と三女。 (モデルさんです。ショーでウォーキングしているところでした。) 「ホントだね~」と私。 間髪入れずに三女 「ままは ながくないよね みじかいよね」 まあ、しっかり長い、短いって判別できるようになったということよね。成長。ですよね。
新年度を迎え、落ち着いたレッスン内容に。
発表会のため曲中心だったものを、ソルフェージュをしっかりやることで基礎を固めることに力を入れています。 まずは自分で楽譜が読める子になるように、音符を読むことが嫌いにならない子に、このことが目標です。 少しずつ、読める音符を増やしていき、カード、ノートで確認していきます。 読めるようになると、さらに先を目指します。 いろんな音名も習得できるようにします。 小さな生徒さんは前の時間のお兄さん、お姉さんがドイツ音名で音名を言っているのが憧れに! 興味を持ったときに、今だ!!と教えています。 今日はそんな憧れの存在、小学生の男の子がシャープ、フラットのついた音(派生音といいます)のドイツ音名に興味を持ち・・「覚えてみる?」の言葉に目がキラ~ンっ 全ての派生音をノートに書き出し一緒に読んでみました。 「これからのレッスンは完全にドイツ音名だね~」と言うと、任せて!という顔つきに うんうん!こういうことの積み重ねで子供が自信を持ってくれればこんな嬉しいことはありません
この春休みに幼稚園のバンド活動もお休みなので、テナーサックスを定期点検に出していました。
木管楽器は1年に最低1度の点検が必要とのことで、しばしのサックスとのお別れ。 キレイになって戻ってきました。(のはず) でもまだ購入して1年弱なのですが、1箇所タンポの交換。 キーの調整。。 いろいろありましたね。。(お金かかるのね~~) でもやはり楽器ですもの、ピアノだって調律は必ず必要ですものね。 そう思えば当たり前のことよ。(自分を納得させる) ところが、帰ってきたばかりのサックス。 いざ吹こうとすると、 左手の小指のキーが押せないっ!! いや、ここだけじゃないわ!右手もよ!! エ~~~~っとパニックに!! 楽器店にまで電話しちゃいました! 震える手でケースに一度しまおうと置いてみると。。。。 気づいたんです。キーに小さいコルクが挟んであることを。。 (なんなの??これは??)(このせいだったの??) そうだったんですね~。 こんな小さなさいころのようなコルク君がいろんなキーに挟まっていたんですね。 自分の管楽器に対する無知さに情けないやら。。 パニックになり電話してしまったバンド仲間のAちゃん、Eさん、ごめんなさ~い!! 何事も勉強ですね
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